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梦想成真作文3篇600字

作者:高中作文网 来源:转载 时间:2018-04-12 阅读: 字体: 手机浏览
渴望梦想成真


每个人心中都有自己的渴望,有了渴望,才会有动力,有了动力才可以实现自己的所渴望的事情,而我所渴望的就是梦想成真。在我很年幼的时候,我就有一个梦想,那就是成为一名动物学家,我十分喜欢动物,小时候的我,就算不看动画片也要看动物世界这个栏目,看到动物学家们研究动物,并能够保护他们,而研究成果,是为了更好的造福人类。我还记得其中几个事例,他们发现生活在丛林里的大闪蝶翅膀不会被雨水打湿,用显微镜观察后,发现大闪蝶翅膀有许多网状物组成,谁遇到万物后,不会停落在上面,于是他们通过这项技术,使得手机报在水中,也不会坏掉。
发现节肢动物的甲壳儿在外面,控制自己的运动后,他们又发明了外骨骼技术,使得双脚残疾的人重新站起来了。
他们发现吹鸟儿在树上就可以看到水下的鱼,而且在水面正在反射光的时候也可以看到,原因是翠鸟的眼睛十分特殊,就像一个人戴上了好几种功能不同的眼镜一样。这项成果可以用来在海面上观察水下的鲸,也可以用来观察潜水艇。
正是这样一个个实例,使我感受到动物学家的伟大,使我更加坚定自己的梦想。
而动物学家不仅伟大,而且十分具有冒险精神,为了制成抗蛇毒清救人的性命,到处奔波,寻找毒蛇,冒着死亡的危险去提取蛇毒。
为了保护动物,也为了更好的保护生态环境,不远万里,来到人人迹罕至的地方,提取动物的DNA血样,使将要灭绝的动物重现生机。
动物学家的种种精神,值得我们学习,令我更加渴望梦想成真,更好的为了自己的渴望而努力奋斗,我长大了,也要造福人类,做一个活得轰轰烈烈的人。


梦想成真


  我想要梦想成真。

  从我们开始了解这个世界起便产生了梦想。当老师,当飞行员,或者就平凡的幸福的过一生也是我们憧憬的。而什么是让梦想成真的秘诀,什么才能让自己不会忘记天空的颜色?

  每个人都拥有自己的梦想,如同五彩斑斓的彩虹一般。在我们的心中温暖着那一个小小的心房,静静地守候着。那里在我我们年幼的时候天空万里无云,鸟语花香犹如世外桃源一般。而随着时间的推移,乌云开始密布,花儿不再芬芳,夜莺也不再歌唱,只留下你那干净,单纯的梦还孤独,执着的留在那一片曾经的净土上,等待自己的主人拨开乌云的那一天。这样的等待没有期限,或许就这样一辈子。

  我的梦想很简单,只要简单生活,幸福快乐就好。也许你同样只是想拥有幸福又或者有着自己的宏图大志,而我们却渐渐失去对当初梦想的热情。即使它如此平凡。已不再记得年幼的豪言,尽管不会再大声的向众人宣读自己的梦想,是害怕别人嘲笑还是害怕自己最终逃跑?!但我们却还会做同样的梦,期望着梦想成真的那天,却仅仅只是欺盼着……到底哪里有我想要的秘诀,梦想!梦想!我想要梦想成真。

  我们的期待一定会落空。如果光期待的话,没有办法改变现实。偶尔和朋友谈谈自己的梦想吧,不要让它被你遗留在某个角落,就算最终还是无法实现它同样欺盼你的到来,期盼你带它重回乐园。生活的种种终究会磨掉我们的棱角,为什么富有了到什么都不缺了,简单的快乐却不见了:只是为生活忙碌地跑着,当所有的事物变复杂变难懂变苦涩:偶尔抬头望天,什么都在不停地变幻着唯独这一片蓝天依旧,是否想起最初那个拥有简单快乐灿烂笑容,心中怀揣着对未来梦想的自己!

  如果永远只有期待,梦想不会成真。带着你想要改变的决心,找回你的梦想带它重回那一片净土重新看见彩虹。重新找到最初的自己,轻轻对自己说:我想要梦想成真,想要体味生活,想要向前迈进!

  记住梦想的模样,记住天空的颜色。

  我想要梦想成真,我的梦想一定会成真。



读书,让梦想成真??记我的读书情结

我并不是从小就懂得读书的。小时候家里贫穷,没钱买书,父母也 没有多少文化,也就没有培养我读书的意识。从幼儿园到小学,几乎没有读过课外书籍,所以小时候我的见识是很浅薄的。到了初中,接触到的第一本课外书籍是《故事会》。那时候,作为通俗读物,《故事会》很流行,我便借了一本拿回家去看,看得津津有味的时候,母亲发现了不是正经的教科书,便冲着我发火:“乱看什么书,不好好学习!”我也觉得像做了错事似地赶紧把书藏了起来,从此不敢再看。

因为学习成绩一般,也不愁找工作,打算初中毕业后,就去工厂当一名工人。父母对我也没有过高的期望,准备找人让我进工厂。那时候哥哥参加了高考,在填报志愿的时候,知道了县教委在招委培中专生,他顺便给我报了名。这时我已初中毕业,也在一家工厂上了一个月的班。 心想既然报了名就得去考,反正没什么压力,抱着试试看的态度进了考场。

考试后我照常去上班,直到收到了录取通知书,我做梦似地又回到了 校园,进了了让人羡慕的幼师班。从此,我也终于能够主动认真地学习了, 如饥似渴地学习着每一门功课。在那个时候我开始了写日记(其实是周记),三年下来积累了厚厚的一本。也是在那个时候,我开始阅读一些课外书籍了,包括三毛的《撒哈拉的故事》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、曹雪芹的《红楼梦》、罗曼罗兰的《名人传》等,还背过《唐诗三百首》。读书让我知道了一些名人的故事,了解了作家和书中主人公丰富的精神世界,不知不觉中,受到了文学感染和熏陶,懵懂之中对书中的人物产生了羡慕与崇拜之情。

上完中专,我顺利地当上了一名小学老师。工作之余,买书、读书成了我的一大爱好,书渐渐地摆满了我的书橱,头脑里也积攒了很多名人轶 事,但也只是读着、赞叹着,除了不间断地写些日记和读后感,从没有想 过自己动手写文章。

20年教龄,有17年时间一直教数学、音乐、美术学科。直到三年前,学校领导才安排我改教语文学科,随即产生了写文章的愿望,可能是跟教语文有关吧。俗话说:给学生一杯水,教师要有一桶水。为了教好学生,我要尝试把自己的这桶水装得有质量,有价值。在继续坚持阅读的同时,并且建立了博客,在博客里陆续发表自己不成熟的作品。有时三五天写一 篇,有时十几天写一篇,内容五花八门,大都有感于生活中的喜怒哀乐,把自己生活中的感想,遇到的有意义的事都写了进去。体裁局限于诗歌和 散文。因为不专业,所写的文字多为孤芳自赏,满足与自己的精神生活。因为坚持写作,虽然有一定的盲目性,但是写作水平也在慢慢地进步和提 高,并不时受到同事们的赞扬和鼓励。因为我喜欢用简短的语言表述思想, 所以常常采用了诗歌的形式,比较随意,也不讲究韵律。

为了克服写作诗歌的盲目性,便开始购买名人的诗集,向诗人学习诗 歌的写作方法和技巧。在阅读各种文学作品的同时,一段时间侧重阅读诗 歌,先后阅读了《普希金诗选》,金波的《让太阳长上翅膀》,冰心的《繁星春水》、泰戈尔的《飞鸟集》等。读书开阔了眼界,不仅学习了散文 和诗歌的一般写作技巧,积累了比较丰富的语汇,受到了文学美学熏陶, 培养了鉴赏能力和审美情趣,而且增长了知识,丰富了业余生活,提高了思维和想象能力,提升了思想和职业境界

语文和作文教学水平也有所提高,悟出了语文作文教学必须寓教于乐,重视培养兴趣和形象思维,重视文学感染熏陶的作用。作文教学如同指导游泳,老师亲自写作,等同于游泳教练下水以身示范,定会比教师站在岸上指导效果好,作文教学定会收到事半功倍的效果!

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